6 Talentcoaching-Heft 2: Zusammenarbeit Melide Der Plus-Zustand (der Idealfall): 1. Endlich hat die Klasse ein gemeinsames Ziel und Vorhaben 2. Die Schüler/innen erfahren im Allgäu viel über das Schloss und König Ludwig II 3. Die Ausländerkinder kennen einen Teil Deutschlands nun viel besser 4. Endlich kommt die Klasse mal aus ihrer Kleinstadt heraus 5. Der Ausflug nach Neuschwanstein findet erfolgreich statt 6. Es gibt viele Möglichkeiten, die einzelnen Talente einzusetzen Projektname: »Schloss Neuschwanstein«. Der Minus-Zustand (was fehlt): 1. Die Klasse hat schon lange nichts mehr miteinander unternommen 2. Den Schüler/innen fehlt kulturelles Wissen über ihre Heimat 3. Viele haben ausländische Eltern und kennen Deutschland fast gar nicht 4. Die Klasse kommt selten aus ihrer Kleinstadt heraus 5. Viele träumen von einem Ausflug, unternehmen aber nichts 6. Die Schüler/innen haben keine Idee, wie sie ihre Talente nutzen können Das Ziel (was wozu): Die Schüler/innen finden einen Weg, allein durch Gegenleistungen kostenlos ins Schloss Neuschwanstein zu kommen. Die Maßnahmen: › Möglichkeiten der Leistungen gegen Leistungen festlegen › Projektleitung und Teams bestimmen › vier Design-Vorschläge für Bahnwaggons gestalten › der Bahn die Entwürfe als Gegenleistung für die Tickets vorschlagen › Verpflegung durch Menukarten- gestaltung organisieren › Eintrittskarten ins Schloss Ludwig II durch Reportage beantragen › Menukarten gestalten › Reportage vorbereiten Der Weg zum Ziel. Zusammenarbeit: Aufgabe 2
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