4 Allgemeines Formulierungsmethode Den nachstehenden Mustersätzen folgt immer ein WIE, damit Sie alle noch nicht umzusetzenden Aufgaben weiter unterteilen können, bis Sie sie für die Erfüllung in Ihrem Alltag auf einen bestimmten Tag Ihrer Agenda übertragen, sie dann persönlich erledigen oder aber delegieren. Bei dieser Art Vorgehen sollten Sie versuchen, die WAS?WOZU?- Regel genau wie bei unseren Mustersätzen einzuhalten. Das bedeutet, dass jede Formulierung neben der Aufgabe auch ihren Zweck beinhalten sollte. ACHTUNG: Aufgaben, die Sie bereits mehrmals verschoben haben, sind noch zu wenig unterteilt oder haben einen anderen »Wurm« drin. Mustersatz II – Negative Variante (–Z): »Ich habe mein Studium abgebrochen, keine Anstellung gefunden und bin enttäuscht; nun auf dem Weg zur Arbeitsagentur, habe bereits Schulden machen müssen (...).« Bitte selbst noch weitere individuelle Sätze ergänzen: .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... Mustersatz I – Positive Variante (+Z): »Ich habe mein Studium mit Sehr gut abgeschlossen und eine ausgezeichnete Verwertungs- möglichkeit dafür gefunden. Dadurch habe ich jetzt auch die Möglichkeit, eine spannende und gut bezahlte Stelle anzunehmen und mir einen angenehmen Lebensstandard zu leisten (...).« Bitte selbst noch weitere individuelle Sätze ergänzen: .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... Dann setzt man eine – diesem angestrebten Studienziel – entgegengesetzte, negativ verlaufende Entwicklung entgegen (siehe Aufgabe A.II.).
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